这一年，他们在学科导师的带领下备课、听课、反思，沉淀所学，精进不止。本次课堂展示，既是他们见习期满的汇报答卷，也是对自己一年辛勤耕耘的真诚作答。本次活动特别邀请了我校10位骨干教师担任发展性评议教师，分两组进行课堂观察。第一组（杨晓、张颖、邓欢、李炜、霍兰婷）负责上午三节，第二组（马子奇、谢艳娟、林耿南、熊晏、杨烨）负责下午三节。他们围绕 教师素养、教学设计、课堂驾驭能力、学生参与情况等维度，为新教师精准把脉，并提供具体的后续发展建议。

本次评议除了有本学科的教师外，还特别强调跨学科参与、融学科合作。以通用教学能力为观察基点，突破本学科信息茧房，发掘出课堂教学里助推专业成长的细微之处。这种“跳出学科看教学”的尝试，为后续教研提供了新的视角。

6节展示课，6位老师或巧设情境，激发学生探究欲；或层层追问，引导学生深度思考；或借助多媒体与板书结合，突破教学重难点。他们自然大方的教态、清晰流畅的表达以及对课堂节奏的把控表明经过一年的历练，他们已经站稳了讲台。

接下来，学校将继续依托“教学基本功与智能融合展示月”的板书设计、AI教学互动html文件评选、原创命题比赛、教研组课程体系提炼、优秀校本课程评选等活动，为不同教龄段的教师提供持续发展的阶梯。

文：张　颖

图：杨　晓

初审：欧锦雯

复审：丁家文

终审：曾洪权